课程中心
用户

体育模块化教学,科学引领促成长——记高中体育组老师参加“青赛课”

来源: 浏览:
至4月18日,高中体育组6名老师在高中学部的安排下,顺利完成了学校组织的第十六届青年教师教学技能大赛的初赛。参加比赛的老师们认真研究课程标准和教材,集体研讨、磨课,积极请教校内教学专家们的意见,呈现出了生动有趣的体育课。
 
在备课方面,参加初赛的6名老师按学校“生长课堂”模块教学格式编写的教学设计有5篇,按温江区“三学课堂”体育学历案格式编写的教学设计有1篇(进行尝试)。课题涉及足球、篮球、武术以及障碍跑(逃生应急演练)等。通过教学设计,有效地锻炼了老师们细化教材、研究教法学法的能力,提高了老师们将现代教育观念融入体育课堂教学的水平。
 
课堂呈现方面,6节课都充分展示了以学生为主体,教师为主导的教学理念。老师们通过课前引入、提出问题、尝试感悟、小组合作、巩固提高、拓展延伸、应用提高、评价反馈等教学活动过程,让学生积极主动地参与到课堂中来,成为课堂的主人,从而更好的达到课堂预期的效果,完成教学任务。老师们在教学过程中语言精炼,动作规范、口令清晰洪亮、示范标准、活动组织安全有序。

老师标准的示范
 

教学方法上,老师们在课堂中娴熟地运用了趣味设疑,探究讨论,游戏拓展、榜样示范等方式让课堂变得生动有趣、简单易学。总的来说,这次赛课是体育老师近几年积极参加(校、区、市)教研、赛课、听课以及自身不断学习的成果展示。

体育模块化教学让学生乐在其中

听评课方面,体育组邀请了多名评委到场指导,当堂无课的体育老师全部参与了听课。赛课结束后,成都七中实验学校副校长、高中学部校长谭红和老师们进行了交流。她对参赛老师的课堂教学给予了充分的肯定,并提出了较多建设性的意见。

谭校长和多名评委到场听课

 
学生发展部李丽娜老师、马蕊老师和付尚根老师及时组织体育组的老师们进行评课。在评课过程中大家积极发言、交流讨论,在充分肯定老师们赛课亮点与优点的基础上,本着学术争鸣的态度,提出了中肯的修改建议。
 
本次体育组参加“青赛课”的老师们在教学设计上既体现了校本化课程的特色,又实现了以生为本的教育理念,为继续推进高中学部体育模块化教学注入了活力。
 
初升高招生咨询电话:028—64950855     028—64950869